認知語言課

本課程采用美國、香港等專業語言言語干預技術，團隊共同研發分階的細致教學步驟，為兒童語言言語能力的提升奠定了基礎。

課程結合情景教學、互動投影、趣味游戲、多功能玩具、多用途卡片等方法，融合多種語言表達環境，為孩子的自主表達能力創造可能。

課程安排：

上課形式：一對一、小組課形式、根據學員能力進行分組

課程階梯：

解決問題 ：

無語言、沒有說話意識、聽到聲音沒有反應、跟人沒有互動和交流、有簡單的語言理解能力差、不會表達、沒有社交意識、沒有規則意識、不聽指令、注意力時長短、情緒管控能力差、沒有與環境互動的能力。