3~6歲孩子家長必知 | 6歲前，別教孩子這件事！

盡管國家對低年級學生減負動作的力度一直在加強，但身邊的家長依舊十分擔心孩子的學習，尤其是新生家長，還在疑惑到底要不要提前教孩子認字、寫字。

這里我再次明確地告訴大家：6 歲前，別教孩子寫字。

當然不是說家長完全放任不管，不讓孩子寫字，而是不要等孩子到了4、5歲，就強制性地要求孩子拿著筆，在字帖本上描來描去。

寫字跟生活自理有什么關系？因為他們都需要依靠良好的手部精細動作能力。

孩子會扣扣子，說明他五指分化、手指肌肉控制能力很好；會自己穿衣服，說明他本體覺、身體協調能力很好；會自己吃飯洗臉刷牙，說明他手眼協調、手臂控制能力、手腕靈活度很好……

而這些能力，都是孩子寫字所需要的。

此外，孩子寫字還需要穩定的身體控制能力，來保證他有長時間穩定的坐姿；良好的前庭調解功能，來輔助他保持長時間的專注力。

所以寫字并非易事，只有孩子基礎能力發展好了，他才會水到渠成地學會寫字。

兒童手部精細動作的發展通路通常是：抓握~伸手夠~用勺子~用筷子~涂鴉式繪畫~書寫。

所以如果你家孩子5周歲了，那么可以通過練習使用筷子，來幫助鍛煉手部控制能力。

當然還可以陪孩子玩穿珠子、撿豆子、翻紙牌、系扣子、系鞋帶等游戲，這些都是需要手部精細動作的生活技能。

但是家長要有耐心，通過示范和細致地給孩子講解，讓孩子逐步擁有這些技能。

當然還可以玩一些促進雙側協調、手眼協調、視動統合等能力的游戲，幫助孩子為書寫做準備。

● 滑動瓶蓋

家長在大白紙上的兩側畫相同或不同的線，讓孩子用手指摁住瓶蓋，沿著線滑動，可以鍛煉孩子的雙側協調能力和視動統合能力。

● 娃娃剪頭發

在6歲前學會使用剪刀，是孩子必備的學習和生活技能之一。家長可以跟孩子玩娃娃剪頭發的游戲，在紙上畫好不同形狀的頭發，讓孩子沿著線段把紙剪開，可以提高孩子手部肌肉控制能力。

另外，孩子在書寫的時候，家長一定要注意孩子正確坐姿的培養。這就需要孩子具備良好的核心肌肉力量，他才能有良好的肌肉控制能力，來幫助維持穩定的坐姿。

家長可以借助大滑板、籃球、平衡腳踏車等教具，幫助孩子提升核心肌肉力量。

● 小小搬運工

讓孩子臀部著地，雙腿彎曲抬起并攏膝蓋，把身體左邊的海洋球拿到身體右邊。也可以讓孩子伸直雙腿提升游戲難度。

這個游戲可以很好地鍛煉孩子的核心肌肉控制能力，對穩定坐姿很有幫助。

寫字慢的原因很復雜，比如讀寫困難、缺乏專注力、抓握力不發達、視覺能力弱等等。

這就需要通過評估判斷孩子能力發展水平，明確造成寫字慢的根源，才能根據問題給孩子進行針對性的訓練，從根本上解決問題。

比如眼球運動能力較弱的孩子，他可能會出現跳行漏行的問題，這就可以通過提高孩子視覺追視、閱讀廣度、記憶廣度等能力，來提高孩子的書寫。

還有手眼協調能力不佳的孩子，他可能手上書寫的速度跟不上眼睛瀏覽的速度，就很容易出現問題了。此外這類孩子還容易出現接不到球、不會拍球、不會跳繩等問題。

因此，如何根據孩子寫字慢的表現，繼而發現其中的根源，針對根源進行針對性訓練，從而改善孩子寫字慢及其導致的其他問題就非常重要了。